共生+：蒲公英“聚力·絮远”新样态——美域第一小学家校社协同育人“教联体”试点校展示活动

共生+：蒲公英“聚力·絮远”新样态——美域第一小学家校社协同育人“教联体”试点校展示活动 
 

 为深入贯彻落实教育部等十七部门《家校社协同育人"教联体"工作方案》部署，6月11日，美域第一小学以"共生+：蒲公英'聚力·絮远'新样态"为主题，隆重举办家校社协同育人“教联体”试点校成果展示活动。现场分为"融通发展新里程"启动仪式与"多维展萃·趣享体验"成果观摩两大篇章，唐山市、路北区两级相关领导、全区各小学校长、德育领导、共建单位代表及师生家长近500人齐聚校园，共赴一场关于成长与希望的教育盛会。
 

“生活即教育"，“教联体”正是让教育理想照进现实的重要制度保障。美域第一小学秉持"蒲公英共生教育"核心理念，以"扎根—聚力—乘风—传远"为发展路径，以“教联体”建设为抓手，彻底打破传统教育围墙，推动学校从超负荷的"无限责任公司"转变为专业的”教育枢纽“，走出了一条“开放、多元、共生、共长”的协同育人之路。

美域第一小学创新构建"15分钟教育实践圈"与"1+N+X"共建模式，建立"问题清单、资源清单、项目清单"三张清单工作机制，形成馆校协同、医教互促、体教互融、家校互动、社教同频、警校同步六大育人板块，建立"管理共治、师资共研、课程共建、资源共享、质量共评"一体化运行机制。通过理念、模式、机制的三大创新，有效破解了资源分散、体验单一、边界局限等长期困扰基础教育的难题，推动开放办学、全域育人、共生共长落地见效。
                                            

本次活动是美域第一小学“教联体”建设成果的全景式呈现。21个“蒲公英共生小栈”系统整合了法治安全、传统戏曲、中医药文化、非遗手工等多元资源，将抽象的育人理念转化为可触摸、可体验、可参与的实景课堂，真正实现了"把学校的围墙打开，让教育的朋友圈大起来"。

  
            
 活动现场，美域一小代言人自信从容，生动展示了美域第一小学课程建设与协同育人成果。创新设置的“拾光手信”“集章打卡”互动环节，让嘉宾沉浸式体验全域育人新生态。文艺展演中，《筑梦起航》以昂扬舞姿拉开序幕，《童声阅千年》彰显文化自信，学生代表真情分享“教联体”大课堂中的成长感悟，美域第一小学蒲公英合唱团与市群艺馆志愿者合唱团联袂演绎的《花开有声》将活动推向高潮。

启动仪式上，路北区教育局党组成员、教师发展中心主任陈松林宣布“美域第一小学家校社协同育人‘教联体’融通发展新里程”全域共建项目启动。

美域第一小学书记、校长王洪涛全面阐释"蒲公英共生教育"办学理念与“教联体”建设的实践探索。

活动同步举行共建单位授牌与校外辅导员聘书颁发仪式，为唐山市生态环境局、唐山师范学院音乐系等12家共建单位授牌，为7位来自社会各界的专业人士颁发2026年度校外辅导员聘书。授牌即是授责，携手即是同心，以制度化合作固化多方育人纽带，推动“教联体”从"签完协议锁进抽屉"的形式联合，真正走向"责任共担、成果共享"的价值共生。

 教育之路，虽难，行则将至；共生之美，未来可期。本次”教联体“试点校成果展示活动的圆满落幕，是美域第一小学落实基础教育改革、推进协同育人战略的重要里程碑。

下一步，美域第一小学将持续发挥试点校示范引领作用，深化"絮远·聚力行动"育人品牌建设，坚持问题导向，聚焦学生需求，推动家长从"助教"回归"家长"本位，引入数字化赋能实现学生精准画像，主动开放、积极链接更多社会资源。美域第一小学将始终致力于构建一个无边界、有温度的教育共同体，让每一位美域学子都能如蒲公英种子一般，扎根沃土、向阳生长，飞向更广阔的未来，为区域基础教育优质均衡高质量发展贡献美域力量！

    （供  稿：李王兰  摄  影：韩佳桧  吴宇峰 编  辑：蓝添译 初  审：蒙仕荣  审  核：席野蓦 蓝乙人）